技能站 · 这一步怎么做?

数列的通项与求和

通项和前 n 项和互相决定;求和的一招是裂项:把每一项拆成“前减后”,中间整片抵消,只剩首尾。

📖 配合《数列与数学归纳法》第 4 章阅读M9 从整体考虑问题线M12 对应与配对线M16 算两次线

到这里之前,先经过:最小数原理与无穷递降法(方法)

操作台每一项 1/(k(k+1)) 都拆成了两个数之差。按“相消!”,看斜线把谁和谁连在一起;再把 n 拖大,剩下的东西变多了吗?

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这一招在做什么

数列 的通项 和前 项和 互相决定:

反过来,已知通项求和,最有用的想法之一是裂项相消:如果每一项都能写成同一个函数在两处的差,

那么相加时,第 项里的 和第 项里的 正好抵消。步骤是:

  1. 把通项拆成“前减后”,乘回去检查系数 。
  2. 写出开头 行和末尾 行,看清哪些抵消。
  3. 只剩开头 个“前”和末尾 个“后”。

英雄图里的斜线就是第 2 步:每条斜线连着一对互相抵消的数,跨过 行。

先猜后证

(可以填分数)

先选定答案,才能看到结论。

跟着做一遍

例:求 1/(1·3) + 1/(2·4) + … + 1/(n(n+2))

第 1 / 4 步
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  1. 先拆

    分母两个因子相差 。试 ——多了一个 ,所以前面要乘 。图里每行左边的“”说明拆法是对的。

不只是分数

只要能写成“前减后”,什么都能裂。,所以

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这一回“后”的那个数更大,所以写成 。按“相消!”,剩下 和 。

三个连续整数的积也一样:。

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。

什么时候不灵

Break it

反例实验室:去掉一个条件

结论:首尾剩下的就是和

,系数 。相消之后两个读数一致。

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练一练

练习 1基础

求 。

练习 2基础

数列的前 项和 。求通项 (用 表示)。

练习 3提高

求 。

练习 4挑战

求 。

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展品

用 Sₙ − Sₙ₋₁ 求通项,忘了 n = 1

错误的做法:已知 ,则 ,所以 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因  只在 时有意义( 没有定义)。 必须另算:,而公式 在 时给出 。验一下:若 对一切 成立, 应是 ,不是 。

正确的做法:; 时 。所以 。只有当 的常数项为 时,两段才能合并成一个式子。

「a₁ = S₁ 永远要单独验」