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奇偶性

沿 y 轴对折能重合是偶函数,绕原点转半圈能重合是奇函数;任何函数都能拆成一偶一奇之和。

📖 配合《函数与函数方程》§2.1阅读

到这里之前,先经过:函数(概念)

先动手,再读字依次按“沿 轴对折”和“绕原点转半圈”,看虚线副本落在哪里。再拖动探针 ,比较 、 两点的高度。

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观察

  1. 对 按“沿 轴对折”:虚线副本和原图象重合吗?换成“绕原点转半圈”呢?
  2. 拖动探针 。 点在 , 点在 。对奇函数,两条竖线的长度和方向有什么关系?
  3. 展开“改系数和定义域”,只保留 ( 项)和 (常数项)。这时哪盏灯亮了?只保留 和 呢?
  4. 把定义域的左端点从 改成 。函数式子没变,为什么两盏灯都灭了?

设 的定义域 关于原点对称。若对任意 都有 ,则 是偶函数;若都有 ,则 是奇函数。

对多项式来说,这只看次数:只有偶次项(含常数项)是偶函数,只有奇次项是奇函数。

先猜后证

是定义在 上的奇函数,当 时 。求 。

先选定答案,才能看到结论。

为什么:任何函数都能拆成一偶一奇

只要定义域关于原点对称,就有

例:把 f(x) = x³ + x² − 2x + 1 拆成偶函数与奇函数之和

第 1 / 5 步
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  1. 它既不奇也不偶

    对折:虚线副本 和原图象不重合;转半圈: 也不重合。两盏灯都是 ✗。

如果去掉一个条件

Break it

反例实验室:去掉一个条件

结论: 是偶函数

定义域是 。对任何 , 和 一样高,对折后副本与原图象完全重合。

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练一练

练习 1基础

函数 是偶函数,求 。

练习 2基础

是 上的奇函数,当 时 。求 。

练习 3提高

,已知 。求 。

练习 4挑战

把 写成一个偶函数 与一个奇函数 之和(定义域都是 )。求 。

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展品

奇函数的图象一定过原点

错误的做法: 是奇函数,所以 ,图象过原点。
错在哪里?先想一想,再打开

病因  是奇函数,但 不在定义域里,图象根本不过原点。“”要以 在定义域内为前提。

正确的做法:正确的说法:奇函数 的定义域包含 时,由 得 。

「用 f(0) 之前,先问 0 在不在定义域里」

展品

先化简,再判断奇偶

错误的做法:,所以 是偶函数。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 化简时丢掉了定义域的限制:原函数要求 ,而 在定义域里, 却不在。定义域不关于原点对称,谈不上奇偶。

正确的做法:判断奇偶性的第一步永远是看定义域是否关于原点对称。这里不对称,所以 既不是奇函数也不是偶函数。

「定义域不对称,奇偶免谈」